讲好普通话主题班会活动方案
在校园和班级中营造说普通话的良好氛围；师生养成使用普通话交流的良好习惯；鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。
使学生明确推广普通话的重要性。教育学生要积极主动地坚持讲普通话。希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动准备：以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。活动时间：9月15日 参加人员：全班同学 活动过程：创设情景，引入主题。
普通话推普周班会活动方案1 20xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。
说普通话写规范字主题班会1 活动目标 明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。 积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 活动过程 创设情景，课题准备 主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉玮 在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
爱母语、爱中华、让每一个人都认真严谨地说好普通话，用好规范语，在校园中营造一片文化氛围，扬民族文化，树民族精神。让校园的每一面墙，每一块黑板，每一个橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一处室，每一课堂成为普通话宣传窗口。
幼儿园大班普通话教案
1、幼儿园大班普通话教案1 教学目标： 通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推 广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。 准备工作： 1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过 程的主持，组织讨论和发言。
2、幼儿园讲好普通话教案1 活动时间： 20XX年9月11—9月17日 活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
3、活动过程：第一步，引导幼儿讨论动物的优点。提问幼儿最喜欢的动物及原因，鼓励幼儿表达自己的观点。第二步，听故事，理解故事内容。通过有表情地讲述故事，按照情节顺序展示动物形象，并提出问题，如猴子如何自夸、如何取笑他人等，引导幼儿思考。
说普通话写规范字主题班会
说普通话写规范字主题班会1 活动目标 明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。 积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 活动过程 创设情景，课题准备 主持甲-何婉盈 主持人乙—洪嘉玮 在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
说好普通话、用好规范字是社会发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。
我想到的几个要点：普通话，可以是几个不同省市的同学一起交流（模拟一个寝室的卧谈会）最后因为方言的问题无法交流。同时可以找一些视频进行对比 规范字 追溯汉字的源头到现在我们常见的，“怎样的字才算是规范字？”草书？隶书？还是什么？这个可以让大家讨论发言各抒己见。
说好普通话，大江南北任我游，交流的桥梁——普通话。说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕。要做中华小当家，先要说好普通话。人人都说普通话，中国人民成一家。人要做文明人，讲话要讲普通话。普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱。
在校园和班级中营造说普通话的良好氛围；师生养成使用普通话交流的良好习惯；鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。
充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
幼儿园中班推广普通话教案
幼儿园中班推广普通话教案1 指导思想： 以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用。
充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 鼓励幼儿主动说普通话。
在为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 亲子绘制推普手抄报 由家长手抄一首孩子会念的诗歌，带至园内，老师以“亲子推普手抄报“的形式展出。
小班段：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。 中班段：推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。
中班组： 中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长 ，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。 班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。 培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
普通话的活动方案
活动内容 比赛准备 宣传：由学生会负责宣传，通过海报、广播、社交媒体等多种渠道，鼓励学生积极参与。 选场地：学生会联系场地管理人员，安排合适的比赛场地。 选拔：邀请专业评委对报名者进行初步选拔，确保参赛者水平。 参赛要求：举止大方，口齿清晰，普通话发音标准。
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。 活动内容及安排： （一）组织领导，落实管理 推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发 动、计划安排、监督实施、检查评估。
普通话的活动方案1 普通话是现代汉民族共同语言，是全国各民族通用的语言规范，普通话以北京语音为标准，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著为语法规范，正所谓四海同音，万众一心可见普通话的作用甚大。因此为激励全院同学讲说普通话，并进一步提高我院学生的素质修养，我院土木工程系将在我院举办首届普通话大赛。
教师普通话演讲比赛活动方案【篇1】 活动目的： 为提升教师的演讲技能，开展“争做人名满意教师”主题活动，切实加强教师的理想信念教育，通过本次活动将教育向更深层次推进。 活动地点和时间： 地点：学校大会议室。 时间：20xx年xx月xx日（星期xx）下午第三节课。 活动要求。
说好普通话,方便你我他主题班会活动方案
创设情景，引入主题。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设强国的一项基础性工程。
在校园和班级中营造说普通话的良好氛围；师生养成使用普通话交流的良好习惯；鼓励学生带动家长说普通话在社会形成说普通话、用规范字的习惯。
借助学校网站宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。 利用一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。
普通话主题活动方案1 活动目标 ： 使学生明确推广普通话的重要性。 教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动过程： 创设情景，引入主题。
