幼儿园24节气顺口溜儿歌教案
1、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。一年四季春、夏、秋、冬，节气流转显自然。春雨、惊春、清谷天，夏满、芒夏、暑相连。秋处、露秋、寒霜降，冬雪、雪冬、小大寒。解释“上半年六廿一”：上半年的节气多在每月的六号前后，二十一号前后出现。
2、儿歌：“小寒到，梅花开，进三九，天更寒。”小寒节气梅花开放，寒冷天气进入三九。梅花在冬天开放，大家有见过吗？让我们一起欣赏梅花的样子。我们还可以背诵王安石的《梅花》。小寒大约在12月6日左右，今年的小寒是12月5日。
3、小寒到，梅花开，三九寒天，天更冷。玩冰嬉雪，笑颜开，腊八粥，喝几天。太阳升，来锻炼，防寒服，暖身戴。活动准备：幻灯片（PPT）活动过程：导入 通过二十四节气儿歌引出，集体背诵《二十四节气歌》，提问当前和下一个节气，冬至与小寒。了解小寒天气状况。
幼儿园中班二十四节气谷雨教案
1、幼儿园中班二十四节气谷雨教案 篇1 活动目标 培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事； 在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等； 互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。
2、出示种植工具与材料，教师演示种植，引导幼儿充分感知、体验谷雨的节气文化。- 教师与幼儿一起回顾种植步骤，如准备土壤、种植、浇水等。- 幼儿分组进行种植实践，体验种植豆子的乐趣。 分发纸面教具《种植牌》，组织幼儿到种植区种植各类豆子，记录种植过程。- 幼儿在种植区进行实际操作，种植豆子。
3、本教案旨在通过“趣玩二十四节气”课程，让幼儿了解谷雨节气的气候特点和农事活动，培养幼儿对节气文化的兴趣和认识。活动目标 了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。 能够与同伴合作种植豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。活动准备 经验准备：幼儿对常见农作物有一定认识。
4、“趣玩二十四节气”课程，以适宜性、整体性和游戏性为指导原则，精心设计谷雨活动，让孩子们在游戏中深入了解谷雨的自然特点与农事文化。
5、幼儿园中班雨水节气教案1 教学说明： “节气歌”是人教版小学语文第四册第五单元“语文园地”里的“读读背背”的内容。一般老师上课也许只停留在让孩子进行简单的记忆。不过这样的记忆效果并不好，等到六年级或者再长大一点，孩子就将曾经所学所记忆忘得一干二净。
6、“趣玩二十四节气”课程内容选择时，我们秉持了三原则：适宜性、整体性和游戏性。我们避免了对节气知识的空洞堆砌，而是精心挑选了每个节气中最重要的物候特点、习俗等。通过幼儿喜闻乐见的方式，如观看节气故事视频、参与民俗体验和游戏探究活动，让幼儿真正深入理解节气文化。
幼儿园小满节气手工教案
幼儿园小满节气手工教案1 活动目标 了解小满节气的由来，感受浓浓的传统习俗。 认识麦穗，并能动手制作麦穗。 激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。 活动准备 视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀。 活动过程 小满的由来。 小满节气的代表物。 制作麦穗。
活动内容 古诗导入：教师朗读《五绝.小满》，并引导幼儿理解诗句中的意境和情感。可以提问幼儿：“诗中描述了哪些景象？”“你最喜欢哪一句，为什么？”等，激发幼儿的思考和表达。 节气视频观看：播放小满节气的视频，让幼儿了解小满的气候特点、农作物生长情况以及相关的习俗活动。
幼儿园小班小满节气教案反思（一） x月x日，一个特殊的日子——小满。这天第x节课，我和x（x）班的孩子们呈现了一节“小满”班会课。我感觉总体效果不错，有小小满意的三个亮点——教学形式灵活。歌曲、动画贯穿整个课堂，让孩子们唱起来、动起来。
幼儿园节气小暑教案1 活动主题： 二十四节气——小暑 活动目的： 知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。 了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。 积极参与小暑相关的活动。
小满节气儿歌教案
小满节气儿歌教案如下：教学目标 学习小满农谚童谣：让孩子们通过诵读和唱童谣《小满》，初步了解小满节气的气候与农事特点。观察蚕宝宝：引导孩子们观察蚕宝宝的生长变化，增加对自然界生命的认识。认识小满民俗活动：介绍小满的传统习俗，如“祭车神”、“祈蚕节”等，让孩子们了解这些习俗的意义。
诵读农谚与童谣 小满时节，农事繁忙，有“一候苦菜秀”、“二候靡草死”、“三候麦秋至”的三候现象。上海地区常有大雨，标志着江河湖满。通过农谚“小满暖洋洋，锄麦种杂粮”、“小满前后，种瓜种豆”、“大麦不过小满，小麦不过芒种”，让孩子们诵读并唱童谣《小满》，感受小满的气候与农事。
《小满》小满太阳暖烘烘，田里禾苗绿茸茸，一天蹿长一寸高，秋后粮仓满盈盈。《小满》苦菜苦菜长，苦菜苦菜尝，田野田野跑一趟。蚕儿蚕儿胖，蚕儿蚕儿忙，吃掉吃掉一棵桑。小满小满粮，小满小满仓，麦粒麦粒灌满浆。
幼儿园关于小满的儿歌如下：小满小满栽秧家把家，村姑采桑两三丫春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
幼儿园谷雨节气教案
1、幼儿园谷雨节气教案 篇1 设计意图 “趣玩二十四节气”课程的内容选择，遵循适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气最重要的物候特点、节气习俗等，采用幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带领幼儿真正走进节气文化。
2、幼儿园中班二十四节气谷雨教案 篇1 活动目标 培养动手能力，陶冶情操，教会他们用平和的心态从容处事； 在茶的冲泡中，教会他们讲究的是细节，如温度、时间、茶的投放量、茶器等等； 互动礼节：规范高雅的茶艺动作，久而久之养成良好的礼节，塑造孩子的身心。
3、活动流程： 引入传统： 展示游人赏牡丹的图片，与幼儿讨论古今赏花的习俗。 引导幼儿了解谷雨节气与赏牡丹之间的联系。实地观察：带领幼儿前往牡丹园实地观察，强调出行安全。观察牡丹花的颜色、形状与气味，提问引导幼儿思考。观察牡丹叶片的特征，与幼儿进行互动问
4、出示种植工具与材料，教师演示种植，引导幼儿充分感知、体验谷雨的节气文化。- 教师与幼儿一起回顾种植步骤，如准备土壤、种植、浇水等。- 幼儿分组进行种植实践，体验种植豆子的乐趣。 分发纸面教具《种植牌》，组织幼儿到种植区种植各类豆子，记录种植过程。- 幼儿在种植区进行实际操作，种植豆子。
5、幼儿园谷雨节气教案篇1 设计意图 本教案旨在通过“趣玩二十四节气”课程，让幼儿了解谷雨节气的气候特点和农事活动，培养幼儿对节气文化的兴趣和认识。活动目标 了解谷雨的气候特点与农事活动，知道谷雨前后适合农作物的生长。 能够与同伴合作种植豆子，体验谷雨时节种植的乐趣。
