中班主题活动教案:汽车
1、中班主题活动教案：汽车1 活动设计：这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。活动目标： 能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 体验大胆想象、自由表现的乐趣。
2、中班主题马路上的汽车教案1 活动目标：喜欢各种车辆，掌握常见汽车的名称、外型和用途，感受车与人们生活的关系。学习按汽车的不同用途分类。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
3、伸活动：在美工区中提供各种材料指导幼儿制作汽车。 中班教案：马路上的汽车3 活动设计： 这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。 活动目标： 能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。
4、汽车轮胎的花纹设计蕴含着科学奥秘。市面上大约有七种常见类型，特别是普通代步车，其花纹设计差异主要在于适应不同的车型，功能各异。
混合动力汽车都是怎么“混”的?
插电式混动车平常上路耗电，当电量消耗无几时，原形毕露，不得不启动内燃机工作，继续驱动汽车，此时的混动车与传统汽车无异。插电混合动力汽车的内燃机只向汽车提供动力，并不给电池充电，电池若想满血复活，还得接在外部充电桩上进行充电，而非插电式则不需要充电，电能自给自足。
动力来源结合：混合动力汽车结合了汽油引擎和电动机两种动力源。汽油引擎提供传统的内燃机动力，而电动机则利用电池储存的电能驱动车辆。动力切换与转化：根据驾驶条件和需求，混合动力汽车的控制系统能够智能地切换或同时利用汽油引擎和电动机提供动力。
单一模式混合动力： 这类混合动力汽车在设计和运行时，会根据行驶条件自动选择使用内燃机、电动机或两者的组合来提供动力。但相较于双模式混合动力，其运行模式较为固定，切换不如双模式灵活。
【太平洋汽车网】根据混合动力驱动的联结方式，一般把混合动力汽车分为三类：串联式混合动力汽车（SHEV）主要由发动机、发电机、驱动电机等三大动力总成用串联方式组成了HEV的动力系统。并联式混合动力汽车（PHEV）的发动机和发电机都是动力总成，两大动力总成的功率可以互相叠加输出，也可以单独输出。
