教学网站分享|5分钟制作专属你的课堂互动小游戏
制作流程简单，可在主页选择模板，点击创建活动输入文本即可。同时，word Wall支持在社区搜索教学主题，查找其他老师分享的游戏模板，一键保存使用。Word Wall 最大亮点是能将一种游戏模板快速转换为不同模式，重复操练教学内容。游戏可以在任何支持Web的设备上播放，且可打印为PDF文件。
风吹杨柳游戏：学生围成小圈闭眼模仿杨柳随风摆动，通过轻推体验风的力度，适合语文教学，提高想象力和对自然现象的理解能力。看这边看那边小游戏：通过快速转向测试学生的反应能力，提高课堂互动性和趣味性。大家请抱拳小游戏：通过模仿动作传递考验学生的脑筋反应力和舌头灵活性，增加课堂的互动性和趣味性。
再来是动作接龙小游戏，两人一组，一人做一个动作，另一人跟着做并加上新动作，以此类推。这个游戏能够锻炼学生的动作模仿能力和反应速度，促进学生之间的互动。教师在活跃课堂气氛时，也常使用幽默的语言来激发学生的学习热情。
给天生我才必有粽的互动小游戏集锦轮流猜过之后，则以较快猜中之一组胜。切面粉人数：10－20人道具：洁净白面粉1－2磅，间尺一把，画纸一张，糖果十粒玩法：将面粉堆在画纸上，在面粉顶端放一粒糖。将间尺当成刀，每人轮流在面粉堆上切一刀，将切去的面粉拨在一旁。
要使用DeepSeek生成课堂小游戏，你需要先了解DeepSeek的功能和API，然后结合你的教学目标和游戏设计来创建互动游戏。DeepSeek是一个强大的搜索和推荐引擎，但本身并不直接支持游戏生成。不过，你可以利用其搜索和推荐功能，为你的课堂小游戏增添智能元素。
教师必备的20个资源网站
育星教育网：为初中高中教师提供课件、教案、试卷等实用资源。查字典语文网：语文教学的好帮手，涵盖歇后语、谚语等内容，以及教案和优质教学资源。21世纪教育网：浏览名师工作室，提升教学技能，是终身学习的好去处。央视网：提升政治素养和语文教学灵感的平台，提供政治和作文教学的新鲜素材。
星韵地理网/ 地理教学的得力伙伴，提供丰富多样的地理教学资源。 希沃学院/ 免费课件下载区，希沃白板的趣味功能，让课堂教学增添活力。 中小学教师电子课本网/ 涵盖各年级、学科的电子教材，教师们可以提前备课，轻松应对教学挑战。
首先，中国教育考试网是你的第一站。在这里，你可以进行笔试和面试报名、打印准考证、查询成绩、获取各地公告、下载大纲资料，并了解最新的防疫要求。大纲资料是考试的核心，记得查询今年的大纲内容。接着，中国教师资格网是面试成绩合格后，进行认定时的必备网站。
华文慕课：北京大学与阿里巴巴合作推出的平台，免费课程涵盖多学科，适合寻找名校课程资源的学习者。熊猫搜书：电子书导航网站，聚合20多个优质电子书资源，方便阅读和学习，满足不同领域的学习需求。懒人Excel：免费且易用的excel学习平台，提供详尽的教程，包括函数公式、数据分析等，是提升Excel技能的必备网站。
大学生资源网资源比较丰富的学习网站，包含考研，四六级，专升本都有。非常全面，还有一些其他兴趣类的课程。2：中国大学慕课是一个比较适合大学生的网站，里面知识覆盖面比较广。而且重要的是，都是知名高校老师授课的。
会计学科“网络课堂”的构建和思考:东奥会计网校首页
1、会计学科“网络课堂”教育模式 网络课堂教学主要有两种形式，一种是基于实体课堂的教学，网络课堂只作为实体课堂教学的一种补充形式；另一种是网络课堂作为整个教学过程的主要形式。对于高校会计学科的教学来讲，适合采用第一种形式，以充分发挥网络课堂的作用，提高教学效果和教学质量。
2、东奥会计云课堂的课件并不支持导出功能，用户只能在线观看或下载离线观看。对于视频下载，用户可以点击课程章节直接开始下载，同时，点击左上角图标可以查看当前正在下载的课程，进行暂停或删除操作。下载完成后，用户需回到学堂-课程页面，点击右上角的图标进入我的下载页面，即可离线观看课程视频和讲义。
3、东奥会计云课堂的课件仅限在线观看或下载后离线观看。视频下载操作简单，只需点击课程章节即可启动下载过程。下载过程中，用户可以通过点击左上角图标随时查看当前下载进度，并进行暂停或删除操作。
4、技术问题 可能出现技术故障，例如服务器维护或网站更新等，导致东奥会计课堂无法正常播放。这种情况下，需要等待一段时间，待技术问题解决后即可恢复正常观看。网络问题 网络状况不佳也是观看东奥会计课堂的一个重要影响因素。如果您的网络连接不稳定或者速度较慢，可能会导致视频播放卡顿或者无法加载。
5、东奥会计在线是以会计学习者为中心的个性化教育服务的领航企业，致力于通过创新、高品质的软件平台和高效、实用的教育服务推动全社会会计终身教育体系的建设。东奥拥有先进且具有自主知识产权的计算机与网络软件技术，应用和服务于会计等领域教育服务事业，持续推动学习者的成长与成才，提升其竞争能力。
6、东奥会计网校作为会计培训领域的知名品牌，以其丰富的课程资源和优质的教学服务赢得了广泛的认可。【点击进行1V1咨询】初级会计职称课程：主讲老师：张敬富等。特色：张敬富老师则以其幽默风趣的教学风格受到许多学生的喜爱。中级会计职称课程：主讲老师：郑晓博、田明、闫华红等。
讲课软件有哪些
老师讲课常用的软件有好几款，比如：PowerPoint：这是微软出品的一款幻灯片制作软件，老师可以用它来制作课件，通过投影展示给学生。它支持丰富的动画效果和多媒体插入，让教学内容更加生动有趣。Zoom：这是一款视频会议软件，特别适合在线教学。
讲课软件有以下这些：PowerPoint PowerPoint是一款常用的讲课软件，它可以帮助教师制作富有视觉效果的幻灯片，包含文本、图像、音频和视频等元素，使讲课内容更加生动直观。智能教学软件 智能教学软件如希沃白板等，集课件制作、课堂教学、课后反馈等功能于一体。
讲课用的电子白板软件有叮当电子白板绿色版、超级电子白板绿色特别版、鸿合电子白板软件等等。叮当电子白板绿色版 叮当电子白板软件界面简单易用，除基本的画图功能外，还具有ie协同浏览，文档共享浏览及批注功能，最大程度地满足了不同场合的实际需要。
可以讲课的软件有：腾讯会议、钉钉、网易云课堂等。 腾讯会议：腾讯会议是一款功能强大的在线会议软件，它提供了实时的音视频沟通功能，适用于远程在线课程。教师可以通过此软件进行在线授课，进行PPT演示、屏幕共享、实时互动等操作，确保教学效果。
腾讯课堂：腾讯推出的专业/职业培训在线互动教学平台，汇聚众多优质教育机构和名师，涵盖职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等多个领域。QQ群：通过QQ群直播进行在线授课，实现班级语音互动，支持在线ppt讲课和作业修改。
巧用美国这些网站的工具和资源,让课堂管理和教学变得轻松又有趣_百度知...
1、利用视频、音频、动画等多媒体资源，为学生提供丰富的英语学习材料，使课堂更加生动有趣。可以选择一些与课程内容相关的英文歌曲或短片，让学生在欣赏的同时学习英语。结合实际生活：将英语学习与学生的日常生活相结合，比如让他们用英语描述自己的家庭、朋友或兴趣爱好等。
2、3-2-1金字塔归纳法用简洁的金字塔结构，帮助学生提炼关键信息。这个工具训练了他们筛选和组织信息的能力，让学习过程更有目标性。 走进内心，感知与理解“走进”法鼓励换位思考，让学生从不同角度审视问题。通过这种方法，他们不仅能深化对主题的理解，还能培养同理心和沟通技巧。
3、大家好，让我来向大家介绍一个我最近发现的宝藏网站——Engoo，它是一位热情的外教上周推荐给我的，对于英语学习者来说，无论是自我提升还是课堂教学，它都是一个绝佳的伙伴。这个网站在新的一年里，无疑是我最钟爱的工具之一。现在，就让我带大家深入了解一下这个免费且功能丰富的英语新闻平台。
4、尽管目前对于中国用户来说，资源主要集中在英语领域，但其强大的社区分享功能，让教师可以搜索并利用全球的学习资源。 使用FlipQuiz的门槛极低，只需注册并遵循网站指导，就能轻松创建个性化问答环节。无论是准备日常课堂活动还是进行深度学习挑战，这款工具都能为教学增添一抹科技的亮色。
5、Creative Park（网址：creativepark.canon/en/）佳能运营的免费打印素材网站，提供各种装饰品、贺卡、模型、传统折纸手工等，应有尽有。丰富的模板和操作说明，让手工制作变得简单易行。网站界面直观，内容分类清晰，适用于亲子制作或孩子独立制作。
6、而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 现实性。
网络对课堂教学的影响和网络教学应注意的问题论文
1、关于网络对课堂教学的影响和网络教学应注意的问题论文 摘要：在对网络技术进行有效的教学开发的基础上，随着对网络教学环境的开发建设和基于网络的教与学的研究，网络在中小学教学中得到广泛的应用。
2、而网络教学则是将计算机网络技术与教育技术相结合，通过数据的传输与交换，进行辅助教学（CAI）的远程教育模式。
3、网络教学的缺点表现在学生的学习能力方面。由于部分学生的生物基础、自制能力、学习方法等不强，在缺少教师的指导后会出现不知道该学什么、怎样学习的问题，保证不了学生的生物学习质量。传统教学流传了几千年，在高中生物教学上有自己独特的优势。
4、小学教师在进行教学的过程中，需要多多采用网络中的资源，为学生的学习提供一种良好的学习氛围，但由于小学教育主要是对一些基础性的知识进行教学，因此，其大部分的教学内容还是依靠教材，而互联网教学资源只能作为一种辅助教学方法。
5、一）物质基础方面 传统课堂教学对教学条件的要求比较低，使用的是粉笔和纸质教科书、录音带等一些简单的知识载体，一块黑板、几张桌椅就可以上课。这是传统课堂教学几百年来能够延续、发展的重要原因。
6、教学观念陈旧，排斥网络教学。幼儿园传统教学中经验丰富的教师，面对新的信息技术感到十分茫然，他们干脆排斥现代信息技术，固守老的一套。作为教师我们要有机整合各种资源，为幼儿的发展提供良好的环境和条件。因此教师要加强学习，取长补短。 网络流行风，忽视传统课堂。
