两微一端的高校思政教育管理应用论文
1、两微一端的高校思政教育管理应用论文 摘要： 随着社会经济的发展，我国逐步的进入到信息化的阶段，网络传播与新媒体的传播速度发展迅速。在高校的思想政治教育中也运用到了信息化技术，微信、微博与手机客户端被简称为两微一端。两微一端在高校思政教育管理中被广泛的应用。
大学2025年本科教学工作要点
1、大学2025年本科教学工作要点主要包括以下几个方面：深化教育教学改革：课程体系优化：进一步调整和完善本科课程体系，强化基础课程，拓宽专业口径，注重跨学科交叉融合，提升学生的综合素质和创新能力。
2、高等学校本科教学工作水平评估每五年进行一次，当前的审核评估时间范围是2021至2025年。这意味着在接下来的几年里，许多高校将面临一次全面的教学质量评估。学术学位授权点和专业学位授权点，每五年也需要进行一次合格评估，以确保它们能够持续提供高质量的教育。
3、这次评估的时间是从2021年到2025年，评估的程序包括评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、指导复查等。所有经过国家正式批准独立设置的普通本科高校都需要参加这次审核评估。
4、在审核评估中，突出本科教育教学关键点。设置思想政治教育、教授为本科生上课、生师比、生均课程门数、优势特色专业、学位论文（毕业设计）指导、学生管理与服务、学生参加社会实践、毕业生发展、用人单位满意度等审核重点。
5、年5月6日前，南昌大学教务处发布公示，拟撤销8个本科专业，包括戏剧影视文学等。根据《教育部高等教育司关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，“连续五年停止招生且无在校学生的专业，原则上应予撤销”。
6、本轮审核评估时间为20212025年，主要包括评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论、限期整改、督导复查等评估程序。
如何开展真正有效的思想政治教育
提高教育主体素质 核心要点：政治思想教育工作者的素质是开展有效工作的前提。教育工作者应具备较高的政治素养、理论水平和业务能力，以确保教育内容的准确性和教育方式的科学性。
一）政治思想教育工作重在素质上提高。有效的多种形式政治思想教育工作，必须要以政治思想教育工作主体具备一定的高素质作为前提，政治思想教育工作形式多样化直接关系政治思想教育工作效果。（二）政治思想教育工作要有新思路政治思想教育工作是凝集人心、调动人的积极性、激发人的创造性的开展工作。
提高教育主体的素质：这可是基础中的基础呢！就像盖大楼要先打好地基一样，政治思想教育工作者得不断提升自己的素质，这样才能让教育工作更加有效哦。
...如何落实立德树人根本任务如何加强课程思政建设如何
明确教育目标：学校应明确立德树人的根本任务，将德育与智育相结合，培养德智体美劳全面发展的人才。加强课程思政建设：a. 深化课程改革：将思政教育融入各门课程，使所有课程都具有育人功能。b. 优化教学内容：注重培养学生的思想道德素质、文化素养、创新精神和实践能力。
制定全面的教育计划：学校应该制定全面的教育计划，将立德树人的理念融入到教育的各个环节中。包括课程设置、教学计划、课外活动、社会实践等，让学生在不同的教育环节中都能得到全面发展。加强德育课程建设：德育课程是培养学生道德观念和价值观的重要途径。
德育第一，要在继承的基础上创新。我们应该将社会主义核心价值体系融入教育全过程，使教育的理想和信念教育的核心价值观的首要任务，以爱国主义为核心，促进民族精神和时代精神的集中在改革和创新教育的一个重要组成部分。引导教育学生自觉实践社会主义核心价值体系。
教师需具备坚定的共产主义信念和政治立场，为学生树立榜样。针对突出问题采取有效措施，如改进工作模式、加强队伍建设、提供支持保障等，确保课程建设顺利进行。 强化党对高校思想政治工作的全面领导 通过党的全面领导，确保思想政治理论课的高质量发展，落实立德树人的根本任务。
学校落实立德树人根本任务，可以从以下几个方面进行：提高政治站位，坚守社会主义办学方向 全面贯彻党的教育方针：学校应坚守社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，确保教育工作的正确导向。强化党的领导：加强对高校思想政治工作的领导，确保立德树人工作的顺利实施。
坚持高标准，配齐建强思政课教师队伍。思想政治教师必须具有坚定的共产主义信念，坚定的政治立场，全面提高自身素质，为学生树立信念、理想、责任、感情的榜样。党的领导是思想政治理论课建设的根本保证。
要用好什么思政课这个渠道
1、一是突出主渠道建设。聚焦“大思政课”的“课程”属性，坚持用好思政课课堂教学这一主渠道。方案提出，建构党的创新理论研究阐释和教育教学的自主知识体系、建强思政课课程群、优化思政课教材体系、拓展课堂教学内容、创新课堂教学方法、优化教学评价体系。二是强化实践育人。
2、要用好学校思政课这个渠道 学校是培养人才的摇篮，不同于其它企事业单位和社会组织。它是为学子的成长和未来事业奠定良好品德及文化科学知识的第一基础阵地。因此，努力提高教学质量，全面落实教育目标，领导必须实现学校的科学管理，运用和掌握实现科学管理的策略及方法。
3、其次，办好好思政课，要用好课堂教学这个主渠道。在思政课堂上，知识是载体，价值是目的，只有寓价值观引导于知识传授中，才能通过教学活动提升师生的思想素养、涵养信仰境界。
4、义务教育阶段上好思政课的方法主要包括以下几点：转变教学观念：以学生为中心：倡导以学生为中心的教学理念，将学生置于学习的主体地位，教师则转变为引导者和辅助者。融入生活实践：教师可以通过分享个人经历，将抽象的道理融入学生的日常生活，让学生在实践中学习和理解。
5、通过学科驱动提升思政课理论底蕴，利用教学与学科建设的互动机制，提高教学质量。注重理论创新，以理论创新推动教学创新，更好地服务于教学实践。 提升思想政治教师队伍素质 教师需具备坚定的共产主义信念和政治立场，为学生树立榜样。
6、持续更新教学思维，拓宽教学视野，在教学上不断精进。另一方面，教师应注重言传身教的作用，将自我素质提升与上好思政课结合在一起。总而言之，教耐比是思政课的“大厨”，只有勤练“厨艺”，研究受众“口味”，研制新颖“配方”，用现代技术“包装”思政这门“菜肴”，思政课才会不断焕发新的生机。
如何有效地促进信息技术与思想政治教育课程相结合
这不仅需要思想政治课教师有较强的信息获取、分析和加工的能力，而且能教给学生这样的能力。（二） 与时俱进 思想政治课内容的一个很大特点就是具有鲜明的时代感，从而导致说明问题的素材也必须与时俱进。
一方面，可以利用论坛、博客、微博等进行一对一对多、多对多的沟通交流，针对大学生的特点和思想困惑，有的放矢地进行引导，把思想政治教育工作做到大学生的心坎上；另一方面，建设和完善专业的思想政治教育网站，丰富其内容、改进其形式，为大学生提供互动平台。
中学思想政治课教学是培养有丰富知识和较高创新思维能力一个重要途径，又是加强青少年思想道德建设，帮助学生树立社会主义荣辱观的重要途径。在新世纪的教育教学改革过程中，改进中学思想政治课的教学方法、手段、教学理念，让学生更好的适应以新科技革命为主导的知识经济、信息时代。
教师要把抽象、枯燥的政治概念、原理，通过由内而外整体的情感美极其在教学过程中师生双方情感的互动交流，运用信息技术辅助教学，将抽象的道理生动化、形象化；将复杂的阐述简单化、浅显化；将烦琐的例证情景化、通俗化，切实提高思想政治课教学活力，增强教学的实效。
教育资源共享，对于人、财、物是种节约，同时也使知识得到充分整合。可以引导学生将信息技术与其他学科的学习相结合，例如，语文学习中需要查找资料的时候，引导学生运用学过的网络知识在网上查阅资料，帮助了解语文知识。
