小学数学名师工作室布置需要哪些内容
营造“工作室”文化氛围 营造团结合作、民主开发的学术氛围，工作室成员能畅所欲言，在争论与思辩中贡献智慧、分享智慧，实现共赢，使工作室成为教学思考的“智囊团”。丰富“工作室”活动内容 学习活动：研读理论。
需要的东西如下：具备先进的数学哲学思想；数学教学名师的引导作用及学科研究能力；开办工作室基本教学用具与研究资料；完善工作机制与人员保障。
坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，开展教育教学研究，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升教师业务素质，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。 工作目标： 发挥名师的指导与辐射作用。
名师工作室短视频可以拍摄以下内容： 展示名师的教学风采和教学方法 典型课程或教学案例：选取名师的某个典型课程或教学案例进行拍摄，展示名师的教学风格、课堂氛围和互动方式。例如，语文老师讲解经典课文，展示其引导学生理解课文、激发阅读兴趣的方法。
采取专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主，开展各项工作。 采取学校实操教学和企业调研相结合，以学校实操教学为主，开展专业教学和研讨。 具体内容安排 20xx年3月 制定本年度名师工作室计划，制定个人年度发展计划。
小学语文名师工作室工作计划
小学语文名师工作室工作计划1 为进一步贯彻落实《达州市通川区中长期教育改革和发展规划（20xx-20xx年）》，落实通川教育“三年振兴”计划，推进通川区教育事业科学发展、均衡发展，倾力打造川东北教育强区，根据《达州市通川区名师工作室建设暨工作方案》，本工作室特制定如下工作计划。 （一）制定制度，落实重点。
以现代教育 思想为指导，以“名师工作室”为载体，围绕工作室的科研课题与工作室同志一起潜心研究教育教学方法，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地工作室中成长起来。 发展目标 牢记“理论学习是关键，实践反思天天做”。
名师工作室个人工作计划篇1 一年多来，在“名师工作室”这个大熔炉里，积极向同仁请教，认真学习理论知识，积极参与工作室组织的每次活动，在与团队的合作交流中，自己的教学风格、教育观念与思想，已有了明显的改变与提升。为了不断提高自身的业务能力及教学水平。
名师工作室个人工作计划范文篇1 为充分发挥名师的示范、引领、指导作用，加快优秀教育教学人才的成长，促进我区高素质骨干教师队伍的建设，制定本计划。 指导思想 以伊春市名师工作室精神为指导，努力提升自身的师德修养、业务水平和教育能力。
幼儿园名师工作室工作计划
幼儿园名师工作室工作计划范文1 结合本工作室实际情况，继续深入开展学习与教育研究活动，促进工作室成员的专业成长；并进一步发挥工作室的专业引领、辐射作用，推动区域内幼儿教育的发展。 指导思想 注重精神引领，注意焕发成员自身的激情与智慧，尊重名师成长的规律。
名师工作室工作计划1 指导思想： 坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，开展教育教学研究，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结中，提升教师业务素质，使名师工作室真正成为促进教师专业发展的平台。 工作目标： 发挥名师的指导与辐射作用。
xx年全园拟组建1-2个首批园名师工作室，以后，根据工作开展情况，适当扩展部分学科名师工作室。 ①请组建名师工作室的首席名师，填写《师大幼儿园名师工作室申报表》（附件1）与《师大幼儿园名师工作室名师推荐表》（附件2）于20xx年3月15日前报师大幼儿园名师工作办公室。
名师工作计划 篇1 工作宗旨 以科学发展观为指导，在各级教育行政部门的领导、支持下开展工作。在两年的时间里，以工作室为成长平台、以课堂教学为主阵地、以校本研修和课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动，打造骨干团队，促进专业成长。
xxxx-xxxx学年度，我将继续在名师主任的带领下，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我。积极参与工作室的各项活动，让自己迅速成长并形成自己的教学风格和特色，在单位中发挥工作室成员的辐射和引领作用。
中学名师工作室的工作方案
工作室负责人：负责制定活动计划和方案，负责日常工作的召集。 网络管理：负责工作室专栏管理和成员信息发布的统计。 图书管理：负责新书推荐、购买及成员读书活动的管理。 设备管理：负责照相、录像等工作。 现场管理：负责会议记录、资料准备及联络等。 新闻撰写：负责每次活动结束后的通讯稿撰写。
工作中要善于积累，勤于思考，对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，积极撰写教育科研论文。 根据自己多年的班主任工作经验，按照学校的方案，在工作中发挥传、帮、带的作用，与王金铃同志一道，相互促进，达到共同提高班级管理的能力。
名师工作室个人工作计划篇1 一年多来，在“名师工作室”这个大熔炉里，积极向同仁请教，认真学习理论知识，积极参与工作室组织的每次活动，在与团队的合作交流中，自己的教学风格、教育观念与思想，已有了明显的改变与提升。为了不断提高自身的业务能力及教学水平。
成员间不定期相互随堂听课，每学期至少6次（工作室统一安排的除外）；主持人每周听成员一节课（轮流），并提出研究意见；联系成员参与县内学校的教研活动，每期1——2次；每学期至少安排一次名师工作室成员优质课送教下乡活动。
